3、閱讀權重極大。這裡的閱讀不只是指閱讀考試，而是指新SAT考試中，閱讀貫穿整場考試的始終，不僅閱讀中有閱讀，寫作客觀 題(原來的語法)中有閱讀，作文中有閱讀，連數學部分也會有閱讀。尤其是後三個部分，是過去SAT考試中不涉及或者涉及極少 的。其中，文章修正部分共有4篇文章，1700詞，35分鐘做完，相當於學生至少每分鐘得讀完50個單詞並且理解充分，同時完成 44道題的作答，這對正常閱讀量也才50-70單詞的台灣學生來說，是一個不小的壓力。

4、閱讀和寫作中中的舉證法(Evidence-based)“舉證”(evidence-based)是《SAT改革細則》中出現頻率最高的字眼之一,短短的206頁的說明中出現了176次之多。新SAT英語部分的96道題中，有18道涉及舉證法，占19%，可見新SAT對這一題型的重視。這一新題型要求學生回答的每一個問題都有據可循。對於習慣直入主題尋找答案的台灣學生來說，這是一個需要重新訓練的新思維 。由於舉證法是新題型，再加上每一個舉證題都是與“舉證原因”題成對出現的，更增加了學生在舉證類題型上犯錯的可能性。

這一點老查深有體會，我們台灣人說話和寫文章不太講究證據的，這和我們從小要求愛党、愛國、愛人民老喊口號有關，我們的教育就這樣，所以我們寫作文總是空洞無物，我看過很多同學寫的留學文書，實在是慘不忍睹。所以台灣學生使用舉證法，實在有點難。這樣的改革，使得接受美國高中教育的學生在考試的時候具有很大的優勢。所以，對於台灣的學生和家長來說，應對方案主要有：

1、早點去美國讀高中。

2、早規劃，早參加一些優秀培訓機構的SAT培訓。

3、廣泛閱讀，同時一定要學會如何聰明的閱讀，這才是根本。